Nidalumi
Tareas del hogar para niños por edad: qué puede llevar por su cuenta
Una tabla de 3 a 16 años: no «en qué ayudar a mamá», sino qué tareas es capaz de llevar un niño de principio a fin. Y cómo pasárselas de forma que no haya que recordárselas.
Es más fácil hacerlo yo que explicarlo. Mientras explico dónde está cada cosa, ya lo habría hecho tres veces. Y así siempre; por eso nada cambia.
Hacerlo por el niño es más rápido, es verdad. Hoy. Y dentro de unos años en casa vive un adolescente que no sabe que la basura no se saca sola. Abajo tienes una tabla con la que se puede empezar esta misma noche.
Tabla: edades y tareas
| Edad | Qué puede llevar por su cuenta | Qué hace junto con una persona adulta |
|---|---|---|
| 3–4 años | Guardar los juguetes en la caja. Echar la ropa al cesto de la ropa sucia. Llevar su plato al fregadero | Regar las plantas, repartir las cucharas, limpiar lo que se ha derramado |
| 5–6 años | Hacer la cama, como le salga. Poner la mesa. Echar la comida a la mascota. Emparejar calcetines | Guardar la compra, lavar verduras, quitar el polvo |
| 7–9 años | Hacer la mochila por la noche. Tener su mesa ordenada. Sacar la basura. Lavar lo que ensucia. Pasar la aspiradora en su cuarto | Un desayuno sencillo, tender la ropa |
| 10–12 años | Prepararse el desayuno. Poner una lavadora y tender. Ir a la tienda con la lista. Fregar el suelo. El cuidado de la mascota, entero | La cena para todos, planchar |
| 13–14 años | Una zona entera de la casa: el baño, o la cocina después de cenar. Su ropa, del cesto al armario. Una cena sencilla para la familia | La lista de la compra semanal, cuidar de un hermano pequeño |
| 15–16 años | La cena de la familia en su día. La compra con lista y con un tope de dinero. Pedir sus citas: en su actividad, en la peluquería. Sus plazos y papeles del colegio | Las tareas comunes igual que los adultos, por turnos |
Es una orientación, no una norma. Los niños de una misma edad son muy distintos: hay quien a los seis lava una taza con cuidado y quien a los nueve todavía no. Todo lo que tenga fuego, cuchillos, productos de limpieza o salir de casa sin un adulto lo decides tú, según tu hijo y tu casa.
Qué significa «llevar por su cuenta»
No es «lo hizo cuando se lo pidieron». Toda tarea tiene tres partes: darse cuenta de que toca, decidir cuándo y hacerla. Si el niño solo la hace, y quien se da cuenta y avisa eres tú, la tarea sigue siendo tuya, solo que con manos ajenas.
Por eso en la columna de la izquierda hay pocas tareas. Una sola que el niño lleva entera vale más que cinco por las que hay que pedir.
Cómo introducir una tarea nueva
- De una en una. No «desde el lunes ordenas tu cuarto, lavas los platos y sacas al perro». Una tarea, y dos semanas sin añadir nada.
- Cuatro pasos. Primero lo haces tú y el niño mira. Luego lo hacen juntos. Luego lo hace él contigo cerca. Luego, solo. Saltarse un paso es ganarse un «es que no sabía cómo».
- Deja acordado qué significa «hecho». «Ordena tu cuarto» no le dice nada a un niño. «Juguetes en la caja, ropa en el armario, nada en el suelo» sí. Cuanto más pequeño, más corto y más visual.
- Átala a una hora o a un momento. «Después de cenar», «antes de los dibujos», «el sábado por la mañana». Una tarea sin sitio en el día se convierte en «luego».
- Que no avise tu voz. Una hoja en la puerta, un dibujo sobre la cama, una alarma, una notificación en el móvil. Cuando avisa mamá, el niño discute con mamá. Cuando avisa la lista, no hay con quién discutir.
- Una marca que se vea. Una marca, un imán, el botón «Hecho». Para el niño es importante ver lo que ha hecho, y tú no tienes que preguntar.
Qué no hacer
Rehacer lo que hizo el niño
La cama quedó torcida y el suelo, después de su aspiradora, con migas. Si lo rehaces en silencio, el niño aprende algo muy simple: «total, lo harán por mí, y mejor». Si hay que corregir, enséñale un truco la próxima vez, antes de la tarea y no después. Una cama mal hecha sigue siendo una cama hecha.
Pagar por todo
Cuando hay dinero o premios por cada movimiento, el niño empieza pronto a preguntar «¿y qué me dan a cambio?» hasta por su propio plato. Resulta cómodo separar las tareas en dos listas:
- Lo suyo: mochila, cama, sus platos, su cuarto. Es parte de vivir en una casa y no se paga.
- Para la familia y fuera de lo habitual: limpiar las ventanas, ordenar el balcón, hacer la cena para todos. Aquí sí encajan los puntos, los premios o la paga semanal.
Dónde pasa la línea lo decide tu familia. Lo importante es que sea una sola y que el niño la conozca.
Castigar con tareas de casa
«Has suspendido: a fregar el suelo». Desde ese momento fregar es un castigo, y nadie se pone a ello por gusto.
Llamarlo «ayudar a mamá»
La palabra «ayúdame» deja claro de quién es el trabajo en realidad. «Esto es cosa tuya» suena más duro, pero es más honesto: el niño no es un ayudante, es una de las personas que viven aquí.
Repartir tareas según el humor
Hoy «saca la basura», mañana nadie se acordó, pasado mañana hay bronca. La tarea tiene que estar apuntada y tener su sitio en la semana; si no, no es una responsabilidad, es una lotería.
Si el niño ya es mayor y nunca tuvo tareas
No es tarde para empezar, pero la tabla no se lee por edad, sino desde el principio: primero una tarea de «lo suyo» y, a las dos semanas, la segunda. Con un adolescente la conversación es otra: no se reparte, se acuerda; de eso trata aparte el adolescente y las tareas de casa.
Cómo sostenerlo sin recordar en voz alta
En Nidalumi el niño tiene sus tareas: el aviso le llega a él, no a ti para que se lo pases. Pulsa «Hecho» y la tarea le aparece a uno de los padres como «Por revisar», para mirarla y confirmarla. Por un niño pequeño sin móvil la marca uno de los padres.
Por las tareas se pueden dar puntos, y los puntos se cambian por premios o por paga; el valor lo fijan los padres. Hay una hucha para ahorrar hacia una meta. Cómo funciona, en la página sobre puntos y premios. Por la noche llega el resumen del día: qué se hizo y qué no.
Preguntas y respuestas
¿A partir de qué edad se le dan tareas de casa a un niño?
Las tareas sencillas de «lo suyo», como guardar los juguetes o llevar el plato, ya salen a los tres o cuatro años. No importa la cantidad, sino que la tarea sea suya y se repita cada día.
¿Qué hago si el niño se niega?
Revisa tres cosas: si entiende qué significa «hecho», si la tarea tiene su hora en el día y quién avisa. Muchas veces la negativa es una discusión con tu voz, no con la tarea. Dale a elegir entre dos tareas y sal del papel de quien recuerda.
¿Hay que pagar a los niños por las tareas de casa?
Por «lo suyo», normalmente no: si no, habrá regateo por cada taza. Por las tareas para toda la familia y fuera de lo habitual se puede, si encaja en tu casa. La regla es una: que el niño conozca la línea de antemano.
El mayor hace más que el pequeño. ¿Es justo?
Sí, si con las tareas crecen también los derechos: se acuesta más tarde y decide más cosas. Dilo en voz alta. Y el pequeño también necesita su tarea, aunque sea mínima; si no, el «¿por qué solo yo?» sonará cada día.
El niño lo hace mal. ¿Lo corrijo?
Ni enseguida ni en silencio. Si la tarea cumple lo que se acordó como «hecho», se acepta. Si no, enséñale qué falta y que lo termine él. Rehacerlo en su lugar no conviene.
Cómo se hizo esta guía: la escribió Christopher Clark, creador de Nidalumi. La actualizamos cuando cambian las recomendaciones.